寒窗生猛(代序)
老 蛋
我们都记得“生猛海鲜”这个词，有一段时间，这个词贴满了大街小巷的大、小饭馆的玻璃窗。“海鲜”这个词我们能理解，但“生猛”这个词我们就不太理解了，不过，这并不影响到我们的食欲以及对口舌之乐的追求。
我们就以为我们理解了“生猛海鲜”，理解成“反正是好吃的呗，管那么多干吗？”
就如同我们探讨教育产业化、素质教育、应试教育、教育要面向未来、教育要面向现代化一样。新词有了，公众就拼命以各种合法和不合法的方法去赚钱，然后将孩子带一摞摞厚厚的人民币送进校园，我们就松了一口气。觉得万事大吉。
苏小懒的这十多万字，我没把当小说看，我把它当成纪实文学看的，作品透过一个民办大学里的年轻人的生活、情感经历，真实地再现了“生猛”的中国教育现状。我无法用这个小千字文来解释我感受到的“生猛的中国教育”，如鲠在喉，却吐不出来。
读完它，我宁可相信这不是真的，遗憾的是，文字里的信息在我的生活中、网络上，都可以得到验证。我总觉得，这一切，大概都是真的。
年轻人读的是情感，是忧伤，中年人读到的是悲伤。每一个时代都会有很多的青春作品，从出版规律来看，青春校园作品都是出版社的热门选题，我想我已经没有时间和机会再去大量地阅读过去那些时代的青春作品了，于是，在我的阅历中，这个时代的青春作品中所折射出的年轻人的茫然、失望以及痛苦让我唏嘘不已。
我们没有方向，没有未来，没有信仰，不知道为什么而活，不知道为什么而受教育，我们不知道为什么爱，为什么恨。我们这一代只有物欲和爱情
